Паўстагоддзя з “Усмешкай”

Педагагічная дзейнасць Таццяны Іванаўны Пагуляевай магла б так і не пачацца, калі б у маладосці дзяўчына працягвала слухацца бацькоў. Па іх настаўленні яна паступіла ў Віцебскі дзяржаўны тэхнічны каледж і па плане павінна была працаваць на заводзе ў Наваполацку, але захапленне тэатрам узяло верх. Яно і добра: ужо 26 гадоў Таццяна Іванаўна кіруе тэатрам мініяцюр “Усмешка” Палаца дзяцей і моладзі ... Падрабязней »

Пакуль усе дома

Часам бацькі скардзяцца, што ў школу дзяцей цяжка разбудзіць, а вось на канікулах яны прачынаюцца самі і, як кажуць, з пеўнямі. Асабліва, калі ў дзіцяці на дзень шмат планаў. Менавіта такую мэту — напоўніць вольны час цікавымі і карыснымі справамі — паставілі перад сабой педагогі дадатковай адукацыі Беларусі, запрасіўшы сваіх навучэнцаў у анлайн-прастору. Не пайсці на заняткі, а ўвайсці, — ... Падрабязней »

На дыстанцыі, але разам

Упершыню такія вялікія, канікулы выпалі гэтай вясной хлопчыкам і дзяўчынкам усёй краіны. Пакуль кніжкі і сшыткі чакаюць свайго часу на паліцах, педагогі дадатковай адукацыі прапанавалі сваім навучэнцам не закідваць далёка фарбы, пластылін, музычныя інструменты і далучыцца да іх віртуальных заняткаў. Першым у анлайн-прастору хлопчыкаў і дзяўчынак запрасіў Нацыянальны цэнтр мастацкай творчасці дзяцей і моладзі. Мы на сувязі! Дырэктар установы Надзея ... Падрабязней »

Іх звязала музыка

Калі твае выхаванцы для цябе — гэта другая сям’я, то страчваць з імі сувязь нават на тры тыдні зусім не хочацца. Педагог Марына Куцко ў гэтым убачыла ўзаемнасць, таму яе творчая майстэрня “Трыумф” працягвае працаваць нават на канікулах. Выступаюць усе Творчую майстэрню “Трыумф” Нацыянальнага цэнтра мастацкай творчасці дзяцей і моладзі Марына Куцко стварыла ў 1999 годзе. Яна сама доўгі час ... Падрабязней »

Набор інструментаў для дыстанцыйных заняткаў

За некалькі тыдняў мы апынуліся ў незвычайных умовах, калі найбольш актуальнай стала дыстанцыйная адукацыя. І калі для адных педагогаў воблачныя сэрвісы і анлайн-рэсурсы — даўно знаёмы інструмент, то для іншых — значны бар’ер. Сёння паспрабуем разбурыць яго і ўстанавіць некалькі інструментаў для работы з дзецьмі ў анлайне. Акрамя папулярнай платформы Moodle, для дыстанцыйнай адукацыі могуць быць карысныя: Skype і Zoom ... Падрабязней »

Віртуальная робататэхніка

Спачатку трэнер па таэквандо, а потым педагог па робататэхніцы. Так цікава крочыў па прафесіях Уладзімір Мажэйка, які вядзе свой гурток у Абласным цэнтры творчасці Магілёва. Што прыдумаў педагог, каб дзеці не страцілі навыкі па робататэхніцы падчас канікул, чытайце ніжэй. Сёлета ў аб’яднанне да Уладзіміра Васільевіча запісаліся каля 80 чалавек 9—15 гадоў. 60—70% з іх — тыя, хто хадзіў да яго ... Падрабязней »

У сямейнай атмасферы

Любоў да беларускай культуры можа нарадзіцца ў адным добрым сэрцы, а потым распаўсюдзіцца на тысячы іншых, калі знайсці правільны падыход. У заслужаным аматарскім калектыве Рэспублікі Беларусь ансамблі народнага танца “Чабарок” даўно зразумелі, як гэта зрабіць. Ансамбль “Чабарок” (Мінскі дзяржаўны палац дзяцей і моладзі) быў створаны ў 1986 го­дзе Наталляй Леанідаўнай Дзягель, якая кіруе ім і зараз. На сённяшні дзень калектыў — ... Падрабязней »

Insta-марафон

Што рабіць, калі нечакана з’яўляецца шмат вольнага часу ды яшчэ і ў дзённіку ў графе “Дамашняе заданне” пуста? Аказваецца, гэта таксама можа быць праблемай. Для дзяцей, якія трэці тыдзень сумуюць без школы, іх бацькоў і нават настаўнікаў. Як у гэтай сітуацыі захаваць і падтрымаць пазнавальны інтарэс і эмацыянальны тонус? У нашай школе на дапамогу прыйшлі сацыяльныя сеткі. У самым пачатку ... Падрабязней »

Спаборніцтвы за маніторам

“Што? Дзе? Калі?” — дзесяцігоддзямі людзі з азартам шукаюць адказы на гэтыя тры пытанні пад поглядам мудрай савы. Каманда знатакоў, рух ваўчка, чорная скрыня, трынаццаты сектар і такі знаёмы найгрыш… Сёння да гэтага спіса неад’емных асацыяцый дабаўляецца яшчэ і экран. Канечне, гульня ў фармаце анлайн не заменіць адчування сяброўскага пляча за гульнявым сталом, але часам яна становіцца адзінай альтэрнатывай. Трэніроўкі ... Падрабязней »

Матор! Камера! Паехалі!

ХХІ стагоддзе… Як яго можна ахаракта­рызаваць? Гэта стагоддзе няспыннага развіцця, руху наперад. Гэта стагоддзе, якое зацягнута павуціннем. Але не тым, што пляце павук, а сусветным інтэрнэт-павуціннем. Сённяшнія дзеці, здаецца, ледзь з’явіўшыся на свет, ужо валодаюць навыкамі карыстання смартфонамі і камп’ютарнымі тэхналогіямі. Менавіта таму сучасны настаўнік, а асабліва педагог дадатковай адукацыі, проста не мае права завісаць у ХХ стагоддзі. Сучасны настаўнік ... Падрабязней »