Шосты дзень Інтэрнэт-версія выхаваўчага дадатку да "Настаўніцкай газеты"

Ваенна-гістарычная рэканструкцыя падзей мінулага дазваляе дзецям адчуць рэальнасць таго, што адбываецца, прыналежнасць да далёкіх падзей Вялікай Айчыннай вайны, бо для сучаснай моладзі куды больш цікава патрымаць у руках мадэль кулямёта, рэвальвера, прымераць каску або пілотку, пасядзець у бліндажы або пакаштаваць ваенную кашу, чым слухаць павучанні педагогаў. Другі год запар педагагічныя работнікі ўстаноў адукацыі Лоеўскага раёна Гомельскай вобласці, сістэмы аховы здароўя, ... Падрабязней »

У Беларусі ёсць нямала месцаў, якія нагадваюць аб трагічных падзеях перыяду Вялікай Айчыннай вайны. Адным з такіх месцаў з’яўляецца мемарыяльны комплекс “Трасцянец” у Мінску — помнік людзям, якія загінулі ад нацысцкага рэжыму. Вучні сярэдняй школы № 1 Скідзеля Гродзенскага раёна пабывалі ў гэтым журботным месцы і схілілі галовы ў знак памяці аб ахвярах фашызму. Экскурсавод нагадала школьнікам і педагогам, што ... Падрабязней »

Маршчынкі пакрываюць іх твары, а ў вачах — маладосць, якую ў іх калісьці адабрала вайна. Яны не саромеюцца слёз, калі перад імі выступаюць дзеці з вершамі, танцамі і песнямі пра вайну, але самі нячаста жадаюць пра яе ўспамінаць. Нягледзячы на ўзрост, яны вядуць актыўны лад жыцця: займаюцца спортам, вывучаюць замежныя мовы, з задавальненнем наведваюць экскурсіі, тэатры і гурткі, створаныя спецыяльна ... Падрабязней »

Вайна не скончыцца, пакуль не будзе пахаваны апошні яе салдат… Гэты знакаміты выраз кіраўнікі пошукавых аб’яднанняў трактуюць па-іншаму. Яны на практыцы ведаюць, што перапахаваць астанкі ўсіх салдат Вялікай Айчыннай вайны проста фізічна немагчыма, куды больш рэальна вярнуць сотні тысяч забытых імён. Вайна не скончыцца, пакуль не будзе ўстаноўлена імя кожнага яе салдата… Ролю пошукавага руху ў вяртанні гэтых імёнаў, асаблівасці ... Падрабязней »

У заканадаўстве тэрмін “спадчына з абцяжарваннем” абазначае права карыстацца спадчынай пры ўмове выканання нашчадкам запавету спадчынадаўца. Тое, якія абавязкі маем мы — усе, хто атрымаў у спадчыну мірнае неба і магчымасць чуць шэпт ніў замест свісту куль, — стала тэмай секцыі “Нашчадкі Вялікай Перамогі”, якая праходзіла ў рамках Міжнароднага форуму пераможцаў “Вялікая Перамога, здабытая адзінствам”. Канечне, галоўны наш абавязак перад ... Падрабязней »

Паслязаўтра Беларусь урачыста адзначыць адно з галоўных дзяржаўных свят — Дзень Перамогі. Па добрай традыцыі ў гэты дзень нас чакаюць парады, мітынгі, а ўжо ў гэтыя хвіліны ва ўстановах адукацыі праходзяць памятныя мерапрыемствы. Памяць… Гэтае слова стала цэнтральным у матэрыялах майскага “Шостага дня”. Дзень Перамогі — гэта дзень успамінаў, дзень радасці, дзень смутку, а яшчэ дзень памяці. Памяці пра тых, ... Падрабязней »

Праект Доцішскай сярэдняй школы Воранаўскага раёна “Карта нявыдуманых гісторый пра Перамогу” (пераможца ў намінацыі “Гадуем патрыётаў Беларусі!”) стаў своеасаблівым міксам традыцыйных форм грамадзянска-патрыятычнага выхавання і сучасных камп’ютарных тэхналогій. У выніку гутарак з прадстаўнікамі старэйшага пакалення вучні не толькі сабралі вялікі архіў нявыдуманых гісторый, але і стварылі электронную карту падзей Вялікай Айчыннай вайны на тэрыторыі Доцішскага сельсавета. Гісторыя першая ад Уладзіславы ... Падрабязней »

На працягу ўжо 112 гадоў навучанне ў сярэдняй школе № 37 Мінска непарыўна звязана з грамадзянска-патрыятычным выхаваннем. Установа наладзіла трывалае сяброўства з ветэранамі і афіцэрамі. Сустрэчы з гэтымі паважанымі людзьмі, гутаркі з імі спрыяюць высокай якасці ваенна-патрыятычнага выхавання, што і стала падставай для адкрыцця на базе школы цэнтра дапрызыўнай падрыхтоўкі. Цэнтр быў адкрыты ў 2013 годзе, а яго кіраўніком стала ... Падрабязней »

Важнай формай грамадзянска-патрыятычнага выхавання навучэнцаў з’яўляецца экскурсія. Гэта метадычна прадуманы паказ славутых мясцін, помнікаў гісторыі і культуры, у аснове якога ляжыць аналіз аб’ектаў, якія знаходзяцца перад вачыма экскурсантаў, а таксама аповед аб падзеях, звязаных з імі. З 2004 года мы рэгулярна праводзім аўтобусныя экскурсіі для нашых вучняў. За гэты час было арганізавана больш за 20 экскурсій у Полацк, Хатынь і ... Падрабязней »

У паходах мы з вучнямі, удзельнікамі гуртка “Пошук”, шукаем адказы на старыя пытанні і задаём новыя. З гэтых пытанняў нараджаюцца задачы, для рашэння якіх адпраўляемся ў падарожжа па родным краі. На адпрацоўку гіпотэзы ці нейкай пастаўленай задачы часам праходзяць гады. Так было і з рэкамі нашага Нараўлянскага раёна. Аб’ехаць і адшукаць сярод палескіх забалочаных і цяжкадаступных месцаў тую ці іншую ... Падрабязней »