Жаданне дзіцячага калектыву Цэнтра дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі Камянца дапамагаць людзям не засталося незаўважаным. Іх валанцёрскі праект “ПроДвижение +” атрымаў “бронзу” ў намінацыі “Шосты дзень заўсёды ў трэндзе”. Аўтар праекта Аляксандра Сяргееўна Дацкевіч прызнаецца, што займацца валанцёрскай работай пачала ў 2008 годзе, яшчэ калі працавала ў гімназіі. А калі перайшла працаваць культарганізатарам у цэнтр дадатковай адукацыі, за ёй прыйшлі ... Падрабязней »
Танцавальна-спартыўны клуб “Максіма” сталічнага Цэнтра дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Арт” яшчэ зусім юны, але на рахунку яго ўдзельнікаў ужо дзясяткі буйных перамог. А ў мінулыя выхадныя ў іх скарбонку дадаліся яшчэ і 2 залатыя медалі, якія яны заваявалі на Міжнародных спаборніцтвах па танцавальным спорце “Кубак Трыяды — 2021”. “Першых сваіх навучэнцаў я набраў адразу пасля ўніверсітэта культуры і мастацтваў, ... Падрабязней »
Выраз “дзень адкрытых дзвярэй” для навучэнцаў Цэнтра дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Ранак” Маскоўскага раёна Мінска набыў новае значэнне. За час маштабнай рэканструкцыі ўстановы па дзіцячых галасах і звонкім смеху тут паспелі засумаваць. І вось 9 верасня ў межах Рэспубліканскага тыдня “Ранак” нарэшце адчыніў свае дзверы. Чырвоную стужку на ўваходзе перарэзалі кіраўнік справамі Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь Валерый Іваноў, старшыня Мінгарвыканкама ... Падрабязней »
Пытанні на інтэлектуальных гульнях падобныя да добрых анекдотаў, у якіх ты часам адразу і не разумееш, што да чаго, але, ухапіўшы самую соль, адчуваеш выбух радасці і адрэналіну. З гэтым пагодзяцца ўдзельнікі інтэлектуальнага клуба “Эрудыт” пры Цэнтры дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Эўрыка” Мінска, за плячыма якіх многа выдатна згуляных турніраў. І дададуць, што для поспеху ў гэтых спаборніцтвах трэба быць ... Падрабязней »
Галоўная рухаючая сіла спартыўнай рыбнай лоўлі — азарт. Здаецца, калі аднойчы прыкіпеў да гэтага спорту душой, ужо не здрадзіш яму. Такой думкі прытрымліваюцца выхаванцы адзінай у сталіцы і адной з нямногіх у краіне секцыі спартыўнай рыбалкі пад кіраўніцтвам педагога Юрыя Яўгенавіча Юрчанкі, якая дзейнічае на базе Цэнтра дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Кантакт” Мінска. Рыбалоўнае хобі педагога, якое перайшло ў прафесію, ... Падрабязней »
Падлеткі — народ цікавы, але часам яны прымушаюць сваіх педагогаў і бацькоў хапацца за галаву. Як не проста перажыць цяжкасці падлеткавага перыяду, а атрымаць асалоду ад гэтага часу і самім падлеткам, і тым, хто з імі побач, добра ведае Таццяна Кот — канструктар, дызайнер, майстар-кравец і педагог Цэнтра дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Кантакт” Мінска. А дапамагае ў гэтым ёй ... Падрабязней »
Жаданне прыручыць агонь некалі было адным з самых галоўных для чалавека. Сёння ж людзі не толькі навучыліся ім кіраваць, але і ператварылі зносіны з гэтай небяспечнай стыхіяй у мастацтва, якое гіпнатызуе, заварожвае і зачароўвае сваёй прыгажосцю. Для акцёраў шоу-тэатра “Элементаль” са сталічнага Цэнтра дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Вікторыя” агонь стаў выразнай мовай для мастацкага аповеду гісторый пра каханне і здраду, мужнасць ... Падрабязней »
Напярэдадні Міжнароднага дня роднай мовы ў Цэнтры дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Ветразь” Мінска прайшоў ІІІ адкрыты конкурс апавядальнікаў беларускай народнай прозы “Кацігарошак”. Невялікая і ад таго па-сямейнаму ўтульная зала залівалася сонцам, гучала ўпэўненымі галасамі і бесперапынна прымала новых гледачоў. “Конкурс апавядальнікаў народнай прозы — гэта тое мерапрыемства, якое знітавала вялікую колькасць людзей дзеля захавання і далейшага працягу жыцця нашай роднай ... Падрабязней »
Значэнне заняткаў творчасцю для дзяцей немагчыма пераацаніць. Яны развіваюць фантазію, прасторавае мысленне, уседлівасць і здаровую ўпартасць. У студыі выяўленчага мастацтва і гісторыі мастацтваў “Гармонія” сталічнага Цэнтра дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Светач” вучаць не толькі тварыць, але і з дапамогай пэндзля і фарбаў паглыбляцца ў культуру і традыцыі розных народаў. Правадніком у свет сусветнага мастацтва для 75 хлопчыкаў і дзяўчынак ... Падрабязней »
Для мяне ўсе мастакі-педагогі падзяляюцца на дзве групы. Першая — гэта тыя, хто актыўна перадае дзіцяці ўсе тыя мастацкія прыёмы, тэхнікі, якія дапамогуць стварыць маленькаму мастаку шэдэўр… А другая — зусім маленькая кагорта — тыя, хто не вучыць маляваць, а падводзіць да аркуша, знаёміць з ім, а потым адыходзіць, каб… не перашкаджаць. Асабіста мне больш імпануе апошняе. Менавіта да такой кагорты ... Падрабязней »
Шосты дзень Інтэрнэт-версія выхаваўчага дадатку да "Настаўніцкай газеты"